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Tommy Givens Teaching Outside

풀러의 미래

우리가 살고 있는 이 세계와 그 속에서 풀러신학교가 서 있는 위치는 역사적인 혼란과 기회의 순간에 있습니다. 지난 6개월 동안 신학교의 다양한 기관 내 주요 지도자들은 풀러의 전략 계획을 다듬기 위해 힘썼습니다. 그 속에서 우리는 21세기 하나님 나라의 소명을 위한 글로벌 리더를 육성하려는 우리의 비전을 되살리기 위해 풀러의 제도적 구조와 제공하는 프로그램과 자료와 중요한 파트너십을 재고하였습니다. 이 웹사이트를 지속적으로 방문하여 풀러 내 변화와 다가오는 시즌에 우리를 기다리고 있는 기회에 대한 최신 정보를 확인하십시오.

전략 계획

전략 계획은 풀러신학교의 번창하는 새로운 시즌을 향한 로드맵 역할을 하며, 전략적 투자와 변화가 반드시 이루어져야 할 주요 분야를 파악합니다. 풀러의 전략 계획은 역사적 사명에 대한 끊임없는 열정과 변화하는 교회와 세상에 대응하기 위해 우리 자신을 적응시켜야 할 시급한 필요성에서 비롯되었습니다. 전략 계획은 분별력, 정교함, 실행으로 특징지어지는 폭넓은 협력 과정의 결실입니다.

전략 계획

2020–2022

서론

본 문서는 2020년 1월 이사회의 검토, 개정, 채택을 위해 제출되었습니다. 풀러의 삶에 있어서 중요한 모든 것을 파악하기 위한 것이라기 보다는, 풀러신학교를 위한 새로운 번영의 로드맵 역할을 하기 위해 당면한 미래를 위한 전략적 투자와 변화가 이루어져야 하는 핵심 분야를 파악하기 위한 것입니다. 풀러에서 진행 중인 생활의 영역들 - 진지한 교육에 대한 우리의 명성, 심리학 내에서의 혁신, 견실한 동문, 믿음직스럽고 근면한 관리자들와 직원들, 헌신적인 이사회가 이 모든 우선순위의 성공에 깊이 연관되어 있습니다.

본 문서에 소개된 전략 계획은 역사적인 사명에 대한 지속적인 열정과 변화하는 교회와 세상에 대응하기 위해 우리 자신을 적응시켜야 할 시급한 필요성을 바탕으로 창안되었습니다. 전략 계획의 세부 사항은 분별력을 갖기 위한 우리의 폭넓은 협력의 결실입니다.

과정

이사회는 2019년 1월 퇴각하면서 풀러 그룹의 미래 활동과 이사회 및 기타 주요 이해 관계자의 추가적인 통찰력과 의견을 바탕으로 공식적인 전략 계획을 수립할 것을 행정부에 의뢰하였습니다. 당시 이사회는 이미 캘리포니아주 포모나 시로 캠퍼스를 이전하기로 결정하고 진행하고 있었습니다. 그 결정은 행정 관리자들과 직원들로부터 중요한 의견을 수렴하여 신학교를 위한 포괄적인 재정과 프로그램을 재설정 하기 위한 조치였습니다. 원래 계획 한 바와 같이, 전략 계획은 지속 가능성과 번영을 위한 재설정을 달성하는 데 필요한 요소를 정의하는 데 도움이 될 것입니다.

2019년 늦여름 캠퍼스 이전의 가능성이 희박해지고 10월 이사회가 풀러가 파사데나에 남을 것으로 결정함에 따라 전략 계획은 조정되어야 했습니다. 풀러의 역사적인 본거지인 파사데나에 남겠다는 약속과 함께, 앞으로 중요한 몇 년 동안 풀러의 전략적 개발을 위한 수정된 모델을 파악하는 방향으로 노력을 옮기게 되었습니다. 전략 계획은 여전히 지속 가능성과 번영에 중점을 두고 있습니다.

전략 계획 운영위원회는 이사회, 부서장, 각 대학원의 교수진, 고위 행정 관리자, 일부 직원 및 학생 대표로 구성되어 있습니다. 구성원은 다음과 같습니다 : 케빈 첸(Kevin Chan), 마크 래버튼(Mark Labberton), 레이 아사드(Ray Asad), 브렌트 아싱크(Brent Assink), 타드 볼싱어(Tod Bolsinger), 마리 클레멘츠(Mari Clements), 테드 코시(Ted Cosse), 아모스 영(Amos Yong), 알렉시스 아버네티(Alexis Abernethy), 스캇 코모드(Scott Cormode), 로라리 파러(Lauralee Farrer), 마커스 선(Marcus Sun), 오스카 가르시아-존슨(Oscar García-Johnson), 마르타 현야디(Martha Hunyadi), 카메론 리(Cameron Lee), 카라 파웰(Kara Powell), 브릿 본(Britt Vaughan), 르네 벨라디(René Velarde), 윌머 빌라코르타(Wilmer Villacorta).

이사회는 또한 댄 마이어(Dan Meyer), 클리프 페너(Cliff Penner), 데이브 베레(Dave Beré), 캐시 드레이크(Kathy Drake), 지미 멜라도(Jimmy Mellado), 래리 스미스(Larry Smith), 대니 빌라누에바(Danny Villanueva)로 구성된 전략 개발 직무팀을 임명하였습니다. 직무팀은 풀러의 일일 관리 리더들에게 정기적인 컨설팅을 제공할 수 있었습니다.

테레사 에디-키엔(Theresa Edy-Kiene)은 전략 계획과 변경 관리의 부사장으로서 이 과정의 초기 몇 달 동안 회의를 소집하고 계획을 촉진하는 데 힘썼습니다. 2019년 8월 에디-키엔 부사장이 사직한 후, (이미 위원회의 외부 고문과 자문역을 맡고 있었던) 그레그 호킨스(Greg Hawkins)와 마이크 보넴(Mike Bonem)이 전략 계획 과정의 조력자로 임명되었습니다.

배경

우리의 교차점

풀러신학대학원은 복음, 교육, 교회, 문화의 교차점에서 우리의 소명을 찾습니다.

파사데나, 휴스턴, 피닉스는 우리의 캠퍼스 교차점을 정의하는 도시입니다. 멕시코와 환 태평양 지역을 경계로 하는 로스 앤젤레스와 할리우드에 인접한 파사데나에 위치한 캠퍼스는 다양한 문화를 접할 수 있는 곳입니다. 미국에서 가장 다양한 인종이 살고 있는 주요 도시인 휴스턴은 우리의 존재를 위한 고유한 교차로를 제시합니다. 휴스턴 캠퍼스는 강한 텍사스와 남미 영향; 멕시코만에 위치; 따뜻하고 혁신적이며 위험을 감수하는 문화; 미국의 심장부와 미국 남부의 문화 및 교회와의 근접성을 가지고 있습니다. 미국 6대 도시 중 하나인 피닉스에 위치한 풀러 캠퍼스를 통해 우리는 빠르게 변화하는 세대, 사회, 인종, 경제 상황을 경험하게 됩니다.

또한 새로운 교차로가 빠르게 열리고 있습니다. 풀러의 우수한 기술 접근성을 통해 온라인으로 학위를 취득하는 학생들이 국내와 전 세계에서 합류하고 있습니다. 우리는 온라인 학생들과 협력하여 기독교 공동체, 비판적 사고, 인종과 사회적 다양성, 실질적인 훈련으로 특징지어지는 풀러의 교육을 지속적으로 제공할 것입니다. 더불어, 새로운 온라인 리더십 플랫폼의 학습자들은 비학위 자료를 활용함으로써 배움을 통해 예수 그리스도의 사랑, 진실, 정의의 지도자로 성장할 수 있는 더 많은 기회를 접할 수 있게 되었습니다. 76개국과 114개의 교파에서 온 수천 명의 학생들과 학습자들은 풀러가 어디에나 있다는 느낌을 줍니다. 전 세계로 퍼져있는 4만 4천 명의 동문과 과거 학생들은 그런 인상을 더욱 부추깁니다.

또한 풀러는 문화적으로, 신학적으로, 영적으로 미국과 세계의 복음주의라는 상황에 놓여 있습니다. 복음주의라는 신학적 용어는 초기에 풀러가 신학적 근본주의인지 아니면 자유주의인지를 구별하도록 해주었습니다. 예수 그리스도를 중심으로 한 복음주의적 중심은 결국 우리에게 여성 사역을 진정으로 인정하게 했으며, 그 후 성경의 권위를 “불가침”으로 묘사하게 하였습니다. 현재 미국에서 "복음주의"는 종종 이론적으로나 정치적으로 근본주의자를 표현할 때 쓰여집니다. 풀러는 우리의 복음주의적 특성을 확고히 하면서, 동시에 정치적 복음주의와는 차별을 둡니다. 우리는 예수 그리스도 만이 우리 삶의 즐거움과 어려움의 교차 속에서 풀러의 영적 성장 교육을 기초로 하시는 유일한 분이라고 믿습니다.

인종이라는 주제가 시민권 운동 이후에 가장 자주 공동의 의제로 올라오는 이 시대에, 풀러는 다양한 인종으로 이루어진 공동체를 자랑합니다. 우리는 죽으심과 부활하심으로 서로 다른 사람들이 그리스도 안에서 새로운 교제를 할 수 있는 “새로운 인류”를 창조하신 하나님을 예배합니다. 구성원 내의 인종 구조가 변하고 과거의 실패에 직면하면서, 우리는 예상하지 못했던 하나님 백성의 협력을 경험하였습니다. 서로 다른 사람들이 하나 되는 것은 복음의 타당성에 대한 가장 강력한 기독교 변증론이라고 하겠습니다. 그리고 그것은 복음이 가장 큰 힘을 발휘할 수 있는 배경이 됩니다. 국내와 전세계에서 일어나고 있는 이 분열의 시기는 예수님에게 순종하는 것이 그 어느 때보다 필요한 시간입니다.

우리의 재정비

교회 역시 재정의와 재구성의 시기에 놓여 있습니다. 북아메리카의 주요 교파는 그 수가 감소하고 있으며, 해체하고 있는 추세입니다. 세대 간의 차이, 인간의 성 논쟁, 인종에 대한 역사와 태도, 사회 정치적 긴장 등에 대한 회중과 교파의 분열이 만연해 있습니다. 가장 큰 손실은 매년 약 백만 명의 십대 청소년과 청년들이 교회의 참여로부터 멀어지고 있다는 것입니다.

미국 내 이민자와 교회 개척자들 사이에서 일어나고 있는 교회 간의 새로운 관계는 “교회”를 구성하는 것이 무엇인지를 재고하게 합니다. 사람들은 진정한 공동체, 관계적 진정성, 친밀한 예배, 그리고 믿음, 사랑, 정의의 실천으로 이어지는 일상의 복음에 중심을 둔 소모임에 목말라 하고 있습니다.

교회는 세계 다른 곳에서도 계속 변화하고 있습니다. 남반구와 아시아 일부 지역에서 폭발적이었던 교회 성장이 줄어들고 있는 반면, 다른 곳에서는 교회 성장이 급증하고 있습니다. 여기에는 번영 신학과 일부 관련이 있는 은사 운동의 영향이 컸습니다. 큰 성장통을 겪고 있는 가운데, 교회 운동과 교파들은 점점 더 훈련되고, 교육받은 지도자와 목사에 대한 절실한 필요를 인식하고 있습니다. 서구의 패턴에 의존하던 성향은 이제 미래를 위한 동등한 목소리와 파트너십을 환영하는 길을 열어주고 있습니다. 풀러는 지구촌 교회에 전념하고 있습니다. 세계 각지의 교회로부터 듣고 배운 후, 함께 미래의 교회가 필요로 하는 훈련과 교육을 제공하고자 노력하고 있습니다.

제자들을 학생과 학습자로 성숙시키고자 헌신하는 뛰어난 교수진과 혁신을 추구하는 풀러의 센터(예: 브레힘 예배, 신학, 예술 센터)는 모두 풀러를 구별짓는 요소입니다. 풀러 리더십 플랫폼(Fuller Leadership Platform)의 출시는 학위가 필요하지는 않지만 풀러의 영적 성장 교육을 간절히 원하는 수천 명의 사람들을 섬길 수 있는 보다 유연하고 대응적이며 실용적인 기회를 제공해 줍니다. 리더십 플랫폼이 실시한 초기 실험과 플랫폼에 대한 반응은 이미 개인, 교회, 실무자, 운동에 기여할 수 있는 비전을 넓혀 주고 있습니다.

풀러 학위와 수료증은 학습자와 졸업생이 하나님의 일에 대한 중요한 이정표를 식별할 수 있는 능력을 개발했다는 것을 보여줍니다. 졸업생과 풀러에서 교육받은 사람들은 계속해서 다양한 상황에서 그리고 다음과 같은 위험에 처한 사람들을 섬길 수 있어야 합니다 : 체계적인 불의, 중독, 증가하는 이혼률, 우울증, 제도적 인종차별, 영혼을 파괴하는 가난과 폭력, 극도의 피로, 스스로 만들어낸 두려움, 공동체 내 신뢰 단절, 영적 문제, 권력 남용, 원주민 축출, 자기애주의. 사회는 동정심과 진지함과 끈기가 없이 이러한 이슈와 문제점에 대응합니다. 하지만 예수님은 동정심과 진지함과 끈기로 변화를 가져오셨습니다. 풀러는 우리의 학생, 학습자, 동문이 이러한 필요 가운데 하나님의 샬롬의 증인이 되도록 준비시킬 것입니다.

미국의 개인주의는 그 장점이 있지만, 체계적인 필요에 직면할 때 우리가 앞으로 나아가기 위해서는 공동체의 힘이 반드시 필요합니다. 삶과 일, 문화와 교회의 복잡한 교차점에서 충실한 사역을 하려면 협력할 수 있는 능력이 필요합니다. 개별적인 지도력보다 공동체의 구현이 앞으로 나아갈 길입니다. 풀러는 우리가 할 수 있는 것보다 더 큰 확신을 가지고 있습니다. 오늘날 우리 주위의 표지판들은 행동으로 보여지는 다양하면서도 살아있는 신앙 공동체를 필요로 합니다. 우리는 세계와 지역 사회 내에 존재하는 그리스도의 교회와의 협력이 현재와 미래에 우리가 고대하는 개인적인 그리고 공동체적인 복음을 반영해야 한다고 확신합니다.

우리의 속도

예수님을 따르는 사람들은 혼란스러운 삶으로 부름 받지 않았습니다. 하나님의 사랑과 쉼 속에 뿌리를 둔 현실감 있고 대응하는 삶으로 부름 받았습니다. 이는 풀러의 영적 성장 교육이 상담사, 목사, 선교 지도자, 운동가, 예술가, 옹호자를 묵상과 사려의 실천을 통해 교육해야 한다는 것을 의미합니다. 하지만 우리 학생의 40% 이상이 풀타임으로 일을 할 때, 제자 양성보다는 일과 학업을 병행해야 하는 속도로 인해 영적 성장이 무너질 수 있습니다. 이 순환을 중단하려면 더 많은 장학금이 필요합니다. 풀러 교육은 학생과 학습자에게 변화를 가져와야 합니다. 그래서 학생들이 타인의 삶을 변화시키고, 또한 망가진 시스템을 변화시키는 사람이 될 수 있도록 해야합니다. 풀러 교육의 핵심은 의도적인 제자 양성과 더 많은 장학금 지원입니다.

우리는 삶이 과학 기술의 근본적인 영향으로, 때로는 그의 지배적인 영향으로 인해 지속적으로 가속화되고 있음을 알고 있습니다. 하지만 성숙한 그리스도인의 삶에 필요한 지혜와 기술을 만들어 내는 것은 속도가 아닙니다. 사역에 필수적인 사랑, 지혜, 공동체, 인격은 인내 속에서 형성됩니다.

풀러는 개인과 공공 조직의 영적 성장을 위한 우리의 약속을 굳게 지키면서 기술의 이점을 받아들입니다. 복음은 우리를 긴 여정으로 인도합니다. 그 여정은 성경에 근거하고 신중한 연구를 통해 형성된 새로운 생각과 의로운 삶을 통해 그리스도의 성육신적 사랑을 보여주는 삶입니다.

전 세계 많은 사람들은 경제 발전, 인구 구조의 변화, 종교적 다원주의, 정치적 고통, 폭력, 인종의 다양성, 교회 성장과 격변의 속도에 압도당하고 있습니다. 모든 세대에 걸쳐, 특히 청소년과 청년들 사이에서, 세계적으로 그리고 국가적으로 정신 건강의 위기가 초래한 것은 당연해 보입니다.

풀러의 세 대학원은 이러한 문제에 참여하여 목회자, 지도자, 실무자, 학자의 영적 성장을 위한 교육을 제공하는 특별한 배경을 가지고 있습니다. 학생들과 함께 우리는 미래를 쥐고 계시고 우리에게 영원한 가치가 있는 것이 무엇인지를 보여주시는 하나님의 인도하심을 따라 미래로 나아갑니다. 풀러는 기독교 정통에 뿌리를 두면서도 변화에 최선을 다해 대응하고 있다고 자랑할 수 있습니다. 우리는 미국과 전세계에서 하나님의 은혜의 사람들과 교회와 운동을 위해 봉사하면서 지속적이고, 깊이 있고, 대응적인 변화를 가져오기 위해 노력하고 있습니다.

풀러의 미래

예수 그리스도의 복음을 위한 풀러의 헌신은 우리에게 제자, 지도자, 실무자, 목사, 학자를 양성할 수 있는 동기를 부여합니다. 풀러의 교육은 신학대학원, 심리대학원, 선교대학원의 세 대학원을 통한 통찰력을 바탕으로 하여 풍부한 신학 교육을 제공합니다. 신학교들 사이에서 유일한 이러한 통합은 풀러로 하여금 다양한 맥락 속에서 사역할 수 있도록 학생들을 준비시킵니다. 우리는 그리스도의 세계적, 지역적 단체와의 지속적인 파트너십을 통해 영적으로 건강한 사람, 번영하는 회중, 변혁적인 운동에 공헌하는 사람을 양성하는 데 힘쓰고 있습니다.

중요한 질문

풀러의 비전과 고유한 기여를 명확하게 표현하기 위해 다음과 같은 질문을 할 수 있습니다 :

왜 풀러인가?

풀러는 예수 그리스도를 본받아 생각하고 사랑하며 지도하는 사람을 양성하기 위해 노력하고 있기 때문입니다. 이는 엄격한 사고, 실질적인 사랑, 변화를 가져오는 리더십이 절실히 필요한 무수한 상황에서 섬길 수 있는 사람들을 양성하기 위함입니다.

풀러를 구별 짓는 것은 무엇인가?

초교파적, 다인종적, 국제적 기관으로서, 풀러는 학위를 취득하고자 하는 학생들과 다양한 비학위 학습자들을 위해 신학, 심리학, 선교학 간의 지혜를 통합하는 영적 성장 교육, 실습, 연구, 자료를 제공하고 있습니다. 풀러의 교육은 진리와 은혜로 가득 찬 온캠퍼스와 온라인 공동체를 통해 이루어지고 있습니다.

풀러의 영적 성장 교육의 주 대상자는 누구인가?

풀러는 다양한 문화적 배경과 관심사를 가진 사람들에게 인기가 있습니다. 하지만 풀러의 교과 과정과 장학금 지원은 세상에서 하나님의 사명을 수행하는 데 시급히 필요한 사람들을 준비시키는 것을 우선시합니다.

우리는 박사 과정을 통해 다음과 같은 사람을 육성합니다 :

신학, 심리학, 선교학 분야에서 지혜를 배우고 가르치는 데 전념하는 학자/교사/자료 제작자

개인과 가족과 지역 사회의 더 큰 영적, 정신적 건강을 위해 필요한 지식과 기술을 갖춘 실무자

우리는 석사 과정을 통해 다음과 같은 사람을 육성합니다 :

신학적 비전, 영적/정서적 건강, 제자 양성과 교회 성장에 필요한 리더십을 갖춘 목회자와 사역 지도자

결혼과 가족 생활의 다양한 맥락에서 섬길 수 있는 마음과 기술과 경험을 갖춘 결혼과 가족 치료 상담사

변화를 가져오는 하나님 나라를 만들어 가기 위해 필요한 소명의 명확성, 영적/정서적 건강, 실용적인 기술을 갖춘 개인 및 조직 지도자

우리는 리더십 플랫폼(LEADERSHIP PLATFORM)과 센터를 통해 다음과 같은 사람을 육성합니다 :

개인의 영역에서 자신이 가진 기독교적 영향력을 발휘할 수 있는 영적 성숙 및/또는 리더십을 겸비한 일상의 제자

필요한 혁신과 변화를 이끌어내는 데 필요한 영적 성숙과 리더십 통찰력으로 세상을 보고 참여하는 선교사적 지도자

풀러는 누구와 파트너십을 맺는데 전념하고 있는가?

하나님 나라의 글로벌한 가족에 속한 개인, 교회, 조직, 운동 그리고 그밖의 사람과 단체

우선순위 요약

광범위한 분석과 기도와 성찰과 대화를 통해 우리는 향후 3년간 다음의 전략적 우선순위를 추구하기로 결정하였습니다.

  1. 우리는 세상에서 하나님의 사명을 위해 더 잘 섬길 수 있도록 그리스도의 전지구적 몸 안에서 상호 유익한 전략적 관계와 파트너십을 식별하고 형성하고 그로부터 배울 것입니다.
  2. 우리는 학생 모집을 강화하고 풀러의 교육 효과를 향상시키기 위해 참여도가 높고, 학교로부터 지원을 받고, 다양한 배경을 가진 학생을 육성할 것입니다.
  3. 우리는 세계가 필요로 하는 제자, 지도자, 교회, 운동을 더 많이 형성하기 위해 풀러의 연구와 영적 성장에 참여하는 학습자의 수를 7년 안에 두 배로 늘릴 수 있는 자료 개발을 가속화할 것입니다.
  4. 우리는 이 전략 계획의 교과 목표 달성에 초점을 맞추기 위해 전략에 부합하고, 다양하며, 지지를 받는 교수진을 육성할 것입니다.
  5. 우리는 더 큰 선교적 영향과 재정 지속 가능성을 달성하기 위해 재정 모델을 만들고 시행할 것입니다.
  6. 우리는 삶을 변화시키는 전략 계획의 목표를 발전시키기 위해 동문, 기존 지지자, 새로운 기부자를 참여시키는 대대적인 모금 캠페인을 실시할 것입니다.

전략 계획의 모든 면에서 풀러는 직원, 행정 관리자, 이사회, 교수진, 고위 경영진, 그리고 기부자의 인종, 민족, 성별의 다양성을 높이는데 전념하겠습니다. 또한 우리는 교과 과정의 핵심에 인종, 민족, 성별의 다양성에 대한 관점을 더 폭넓게 포함시키기 위해 노력하고 있으며, 주님의 교회에서 다양성을 보여주는 지도자들과의 전략적 참여를 심화시키고 있습니다. 이를 위해 우리는 교회가 가장 큰 성장을 경험하고 있는 우리의 리더십 형성에 초점을 맞추고 있으며, 하나님이 말씀하신 정의를 위해 헌신하고 있습니다.

실행 계획

아래의 계획은 우리의 비전을 성취하기 위한 행동에 필요한 근거, 리더십, 측정 가능한 결과와 실행 기간을 보여줍니다.

협력 관계 구축

우선순위 A: : 우리는 그리스도의 전지구적 몸 안에서 상호 유익한 전략적 관계와 파트너십을 식별하고 형성하고 그로부터 배운다.

그리스도의 전지구적 세계 단체의 필요에 귀를 기울이고 그에 대응하는 방식을 변화시키기 위해 교회 조직, 세속 조직, 그리고 개인과의 상호 유익한 관계와 파트너십을 형성하고, 육성하고, 그를 정기적으로 평가한다.

담당자: 테드 코씨(Ted Cosse), 아모스 영(Amos Yong), 타드 볼싱어(Tod Bolsinger)

3년 동안 측정 가능한 결과

풀러의 전략을 구현하는 데 중요하다고 생각되는 파트너십 목록의 우선 순위를 선별한다. 파트너십 목록은 풀러가 지향하는 인종, 민족, 성별의 다양성에 대한 약속을 반영하여야 한다. 각각의 전략적 파트너십을 책임지는 풀러 스폰서를 지정한다.

각 전략적 파트너십에 대한 공식 파트너십 계약서를 작성한다. 계약서에는 파트너십의 가치를 듣고, 배우고, 평가할 수 있는 과정을 포함한다.

전략적 파트너의 75%는 그들의 조직이 풀러와의 관계에서 상당한 이익을 얻었다고 보고할 수 있어야 하며, 풀러는 전략적 파트너십의 75%에서 측정 가능한 경제적, 관계적 및/또는 운영상의 이점을 얻는다고 보고할 수 있어야 한다.

주요 다음 단계

풀러 교직원과의 설문 조사 및 회의를 통해 기존 파트너십과 새로운 파트너십에 대한 아이디어를 이해하고 문서화한다.
책임자 : 테드 코씨, 아모스 영, 타드 볼싱어
2020년 9월까지

평가지를 개발하여 기존 파트너십 목록의 우선 순위를 결정한다.
책임자 : 테드 코씨, 아모스 영, 타드 볼싱어
2020년 9월까지

명확한 기대치와 함께 각 전략적 파트너십에 풀러 스폰서를 지정한다.
책임자 : 테드 코씨, 아모스 영, 타드 볼싱어
2020년 9월까지

각 전략적 파트너와 함께 파트너십 계약서를 작성한다.
책임자 : 테드 코씨, 아모스 영, 타드 볼싱어
2020년 12월까지

파트너와 함께 파트너십을 통해 얻게 되는 가치를 정기적으로 평가하고, 파트너십을 지속, 수정 또는 중단할 것인지를 판단한다.
책임자 : 테드 코씨, 아모스 영, 타드 볼싱어
1차 평가 : 2021년 12월까지

전략적 파트너의 관련 정보를 보다 효과적으로 듣고 배울 수 있도록 그들과 관련된 정보를 풀러 내의 적절한 이해 관계자에게 제공한다.
책임자 : 테드 코씨, 아모스 영, 타드 볼싱어
분기별, 2021년 1월 시작

새로운 잠재적 파트너십, 특히 새로운 성장 또는 학습 기회를 제공하는 분야에서의 파트너십을 식별, 개발, 우선 순위 지정 및 실행한다.
책임자 : 테드 코씨, 아모스 영, 타드 볼싱어
2021년 1월까지 그리고 그후 지속적으로 진행

학생을 우선순위로 지정

우선순위 B: : 참여도가 높고, 지원을 받고, 구성원이 다양한 학생을 육성한다

풀러는 선교적, 재정적 효율성을 높이기 위해 의욕적이고, 적극적이며, 다양한 배경을 가진 학생을 유치하고 보유한다. 학생의 성공을 위해 학생들과 밀접한 관계를 맺고 그들을 적극 지원한다. 새로운 전략적 입학 관리 계획(Strategic Enrollment Management Plan)에 부합하도록 학교 자원을 사용한다. 각 학위 프로그램이 학생의 경험을 증진시킬 수 있는 엄격하면서도 영적 성장을 뒷받침하는 환경을 제공하도록 측정 가능한 목표를 세운다.

담당자 : 마커스 선(Marcus Sun), 아모스 영

3년 동안 측정 가능한 결과

2021-2022학년도까지 총 입학생 수를 늘린다. 학생 선별은 성별, 인종의 다양성, 포용성에 대한 확고한 의지를 바탕으로 한다.

풀러의 경쟁 시장 중 1위 시장 점유율을 측정하고, 전체 관련 시장에 대한 최고 3위 시장 점유율을 측정하여 풀러의 지속 가능한 경쟁 우위를 확보한다.

성별이나 인종 간의 차이가 없이 2년차 재학생 유지율을 10%까지 증가시킨다. 현 재학생 중 "반드시 풀러를 다시 선택할 것"이라고 답하는 학생의 비율을 64%에서 80%로 증가시킨다.

풀러 텍사스 캠퍼스에서 적어도 한 과목 이상 수강하는 학생의 수를 50명에서 180명으로 늘린다.

주요 다음 단계

입학과 유지를 위한 전략적 이니셔티브와 함께 장학금을 통한 제도적 지원을 통해 풀러의 교육 목표에 부합하는 전략적 입학 관리 계획을 수립하고 전개한다.
책임자 : 마커스 선, 아모스 영, 테드 코씨, 마리 클레멘츠(Mari Clements)
2020년 5월까지

풀러의 고유한 강점을 보여주고 지속 가능한 경쟁 우위를 가지고 있는 신입생을 위한 마케팅 계획을 세운다.
책임자 : 마커스 선
2020년 가을학기까지

온라인과 피닉스, 휴스턴 캠퍼스에서 예상되는 성장을 반영하여 모든 신규 및 기존 프로그램에 등록하는 학생 수에 대한 목표를 설정한다.
책임자 : 테드 코씨, 아모스 영, 마리 클레멘츠, 마커스 선
2020년 4월까지

동기 간의 관계 강화, 교수 참여 증가, 정규 교수진이 가르치는 핵심 교과목의 비율 증가, 풀 타임 등록과 파트 타임 등록 사이의 경험 차별화, 학생 서비스 향상에 집중한다.
책임자 : 테드 코씨, 아모스 영, 마리 클레멘츠, 마커스 선
2020년 가을학기까지

텍사스 캠퍼스의 장학금을 재배치하여 휴스턴 캠퍼스의 신입생과 재학생 등록을 장려한다. 신입생 환영 센터와 아카데믹 어드바이징(Academic Advising) 센터의 기능을 확장한다. 신입생 오리엔테이션 과정을 개선한다. 예비 학생 행사를 통합하는 풀러 교수진에 의한 새로운 강의 시리즈를 개설한다.
책임자 : 마커스 선
2020년 가을학기까지

풀러의 전문 지식과 고유한 3대학원 통합을 기반으로 하며, 학생의 필요와 요구에 부응하는 고급 과정, 석사 과정, 수료증을 통합하는 과정을 개설한다. 여기에는 통합되고 융통성 있는 코어 과정이 포함된 SOT-SIS 석사 과정이 포함된다.
책임자 : 아모스 영, 테드 코씨, 마리 클레멘츠, 마커스 선.
2021년 가을학기까지

학생 모집과 유지를 위하여 이사회, 동문, 풀러 공동체 전체의 힘을 활용하는 계획을 개발한다.
책임자 : 마커스 선, 댄 마이어(Dan Meyer)
2020년 가을학기까지

2022년 휴스턴 캠퍼스의 결혼과 가족치료학과(MFT) 내에서 새로운 학위 프로그램을 시작할 계획을 수립한다.
책임자 : 테드 코씨
2021년 가을학기까지

풀러 스튜디오, 리더십 디비전, 동문회 사무소와 협력하여 개인을 시청자에서 학습자로, 학습자에서 학생으로, 학생에서 동문으로 옮기는 "파이프라인"을 개설한다.
책임자 : 로라리 파러(Lauralee Farrer), 마커스 선, 타드 볼싱어, 메리 마주카(Mary Mazzuca).
2020년 12월까지

학습자 양성

우선순위 C: 풀러의 연구 및 영적 성장에 참여하는 학습자의 수를 두 배로 늘리고, 7 년 안에 학습자 커뮤니티의 다양성을 증가시키기 위해 자료 개발을 가속화한다

세계가 필요로 하는 제자, 지도자, 교회, 운동을 형성하기 위해 다음에 나열된 풀러 내 센터, 리더십 플랫폼, 그리고 지정된 교수진은 가장 시급한 질문과 과제에 대한 답변을 온라인, 오프라인, 그리고 인쇄 자료로 전환한다 : 브레힘 예배, 신학, 예술 센터, 풀러 청소년 연구소, 맥스 드 프리 리더십 센터, 풀러 영적, 선교적 성장 센터(Fuller Center for Spiritual and Missional Formation), 교회 개척 센터.

담당자 : 타드 볼싱어, 카라 파월(Kara Powell)

3년 동안 측정 가능한 결과

매년 수익 창출 학습 경험1에 참여하는 학습자의 수가 10%씩 증가한다. "수익 창출 학습 경험"은 적어도 $100을 지불한 개인이거나 단체에서 지불한 금액을 $100로 나눈 총액으로 정의된다.

매년 비수익 창출 학습 경험에 참여하는 학습자의 수가 5,000명씩 증가한다.

"시청자-학습자-학생-동문"의 파이프라인에서, 무료 자료에서 유료 자료로 이동하는 학습자가 매년 10% 증가한다. 유료 학습자에서 학생으로 이동하는 학습자는 매년 5% 증가한다.

리더십 포메이션 디비전의 제품 매출이 매년 12%씩 증가한다.

학습 자료 및 경험을 위해 풀러와 계약한 파트너와 조직의 수가 매년 10%씩 증가한다.

전문 수료증으로 이어지는 FULLER Equip의 새 과목을 매년 12개씩 개발한다.

주요 다음 단계

리더십 포메이션 디비전을 위한 비즈니스 모델을 만들어 향후 7년간 풀러의 학습자 수를 100% 늘리고, 이를 통한 수익을 통해 풀러의 지속 가능성을 높인다.
책임자 : 타드 볼싱어
2020년 5월까지

전 세계 학습자를 위한 전략적이고 지속 가능한 모델을 구축하는 데 사용할 수 있는 참여 학습자에 대한 제도적으로 채택된 명명법과 지표를 설정한다.
책임자 : 토드 볼싱어
2020년 5월까지

학습자, 교회, 단체의 긴급한 질문과 과제를 평가할 수 있는 주요 구성 요소가 포함된 통합적이고 관계에 기반한 학습 연결 고리를 구축한다.
책임자 : 스티브 스미스(Steve Smith)
2020년 12월까지

제도적으로 수용된 정의, 영적 성장의 결과, 학습자 만족도의 점수를 설정한다.
책임자 : 타드 볼싱어
2020년 12월까지

각 센터는 핵심 구성 요소의 가장 시급한 질문과 과제에 대응하기 위해 비용 효율적이고 풀러에 적합한 연구와 자료에 자금을 지원하기 위한 통합 전략을 수립하여 학습자 수가 매년 10%씩 증가하도록 한다.
책임자 : 타드 볼싱어
2020년 12월까지

각 센터와 플랫폼은 다양성과 포용에 대한 목표를 개발하여 포용과 평등을 향한 전략적 접근(Strategic Approach Toward Inclusion and Equity)을 더욱 발전시키고, 더 나아가 학습자의 다양성을 증가시키도록 한다.
책임자 : 타드 볼싱어
2020년 12월까지

풀러 스튜디오, GRAMAR, 동문회 사무소와 협력하여 개인을 시청자에서 학습자로, 학습자에서 학생으로, 학생에서 동문으로 이동시키는 "파이프라인"을 개설한다.
책임자 : 로라리 파러, 마커스 선, 타드 볼싱어, 메리 마주카
2020년 12월까지

Leadership Formation Division의 성장 목표를 지원할 포괄적인 데이터베이스의 요구사항과 비용을 정의한다.
책임자 : 레이 아사드, 타드 볼싱어
2020년 5월까지

전 세계적으로 50개의 전략적 파트너를 발굴하여 그들이 리더십을 형성하는 데 도움이 되는 교육 자료를 함께 창출한다. 전략 파트너는 다양하고 전략적이며 혁신적이며 영향력 있는 지적 파트너로서, 리더십 개발과 연구와 자료 개발을 위해 풀러와 협력한다.Responsible person: Steve Smith
2021년 7월까지

학장, 교수진, 기타 풀러 부서와 협력하여 학습자를 위한 온라인, 온캠퍼스, 인쇄 자료를 개발하기 위해 교수진과 센터 간의 보다 강력한 조직 장려책, 교육 및 협력을 구축한다.
책임자 : 타드 볼싱어
2021년 7월까지

2020년 1월 1일과 2021년 7월 1일 사이에 이 주요 단계의 초기 라운드에서 달성한 진행 상황을 평가하고, 2021년 9월 1일부터 2022년 12월 31일까지 2차 주요 단계를 작성한다.
책임자 : 타드 볼싱어
2021년 9월까지

전략적 비전을 중심으로 한 교수진 지원

우선순위 D3년 동안 측정 가능한 결과

전략에 적합한 교수진을 정의, 모집, 유지, 개발한다.

교수진은 입학과 유지의 목표를 달성하기 위해 모든 학위 프로그램을 검토하고 필요에 따라 제거하거나 재구성한다.

교수진은 학생을 우선시 하는 동시에, 학습자와 시청자를 위한 자료를 개발함으로써 풀러의 교육에 기여한다.

주요 다음 단계

우선순위 A, B, C에 대한 기대치를 반영하는 방향으로 실력 평가, 승진, 종신 재직권, 채용 기준을 개정한다. 기준은 그리스도의 다문화적이고 전지구적인 몸을 위한 교육자와 학자로서의 교수의 소명에 중점을 둔다.
책임자 : 아모스 영, 테드 코씨, 교수 상원 의장
2020년 10월까지

SIS와 SOT 교수진은 풀러가 제공하는 학위 프로그램의 수를 줄이고 개정한다.
책임자 : 아모스 영
2021년 5월까지

세 대학원의 통합을 보여주는 교과목을 모든 학위 프로그램에서 적어도 한 과목 개발한다.
책임자 : 아모스 영, 테드 코씨, 마리 클레멘츠
2021년 9월까지

학습자와 시청자에게 자료를 제공하는 데 교수진을 참여시키기 위한 포괄적인 계획을 개발한다.
책임자 : 마리 클레멘츠, 타드 볼싱어, 로라리 파러
2020년 6월까지

행정부는 교수진개발위원회와 협력하여 전략적으로 적합하고 다양한 교수진을 모집, 개발, 유지하기 위한 포괄적인 계획을 개발한다.
책임자 : 마리 클레멘츠, 아모스 영, 테드 코씨, 교수진개발위원회 위원장.
2021년 6월까지

지속 가능한 운영

우선순위 E: : 지속 가능한 금융 모델을 만들고 구현한다

풀러는 더 큰 선교적 영향과 재정적 지속 가능성을 달성하기 위해 교수, 직원, 학생의 규모와 행정, 업무, 커뮤니케이션 시스템과 과정을 재구성한다.

담당자 : 레이 아사드, 마리 클레멘츠

3년 동안 측정 가능한 결과

2022 회계연도 예산은 균형이 잡혀 있으며, 드문 예외를 제외하고는 각 프로그램과 학위 과정은 자체 운영되도록 한다.

2023 년 6 월까지 부채를 제거한다.

파사데나 캠퍼스 풋프린트를 Walnut Street과 Madison Avenue의 부동산을 매각 또는 임대함으로써 감소하며, 캠퍼스 내 경험을 향상시키기 위해 대대적인 개조 공사를 완료한다.

교수진과 직원의 규모 및 보상금은 2022 회계연도 풀러의 예산 제약 내에서 동종 기관의 그것과 일관되게 한다.

새로운 비학문적 수입을 2022 회계연도까지 매년 3% 내지 5%씩 늘린다.

주요 다음 단계

각 프로그램은 2021 회계연도 예산을 승인하는 조건으로 2022 회계연도에 자체 운영될 수 있는 실행 가능한 계획을 제출한다.
책임자 : 레이 아사드
2020년 4월까지

정규 및 비정규 교수의 비율을 적절히 조합하여 교수 규모와 보상금을 정의하고 최적화한다.
책임자 : 마리 클레멘츠
2020년 4월까지

풀러의 규모를 반영하고 업계 표준에 부합하는 방향 내에서 직원 및 행정 관리자의 규모와 보상금을 최적화하는 계획을 수립한다.
책임자 : 레이 아사드
2020년 4월까지

풀러 직원이 가지고 있는 다양한 달란트, 경험, 지혜를 더 잘 반영하고, 존중하고, 발전시킬 수 있도록 직원의 역할을 재정의한다. 직원의 직업 만족도, 전문성 개발, 직원 유지, 직원 참여 및 건강한 직장 문화를 향상시키기 위해 노력한다.
책임자 : 레이 아사드, BJ 바버
2021년 5월까지 그리고 그후 지속적으로 시행

교수진 커뮤니티 내 의사소통을 장려하고 교수의 학문을 지원하고 교수의 달란트를 유지하기 위해, 교수진을 가장 효과적으로 참여시킬 수 있는 방법에 대한 지속적인 과정을 수립한다.
책임자 : 마리 클레멘츠, BJ 바버
2020년 4월까지 그리고 그후 지속적으로 시행

포용과 평등에 대한 약속을 유지하면서, 등록률 목표를 충족하지 못하는 프로그램을 줄이거나 통합함으로써 비용을 절감한다. 직원 수를 줄이고 소수 민족을 담당하던 센터에서 GRAMAR로 어드바이징과 입학과 관련된 기능을 옮겨 중앙집중화한다.
책임자 : 마리 클레멘츠.
2020년 6월까지 그리고 그후 지속적으로 시행

커뮤니케이션, 마케팅, 자료 개발 과정을 재구성한다.
책임자 : 레이 아사드.
2020년 6월까지

새로운 비학문적 수익을 창출할 기회를 식별하고 실행한다.
책임자 : 레이 아사드
2020년 7월까지 그리고 그후 지속적으로 시행

운영 효율성 및/또는 서비스 품질을 개선할 수 있는 기술 개선 사항을 파악하고 실현 계획 및 일정을 세운다.
책임자 : 레이 아사드
2020년 12월까지

파사데나 캠퍼스에 남은 주요 빌딩을 개조하는 계획을 개발하고 실행한다.
책임자 : 레이 아사드
2021년 9월까지

학위 과정, 프로그램, 부서별로 정확한 현재 비용 정보를 알 수 있는 시스템을 구축한다.
책임자 : 레이 아사드
2021년 6월까지

파사데나 시와 협력하여 풀러의 Master Plan을 개정하고 불필요한 공간을 매각하거나 임대함으로써 파사데나 캠퍼스의 규모를 축소한다.
책임자 : 레이 아사드
2022년 6월까지

시청자-학습자-학생-동문으로 이어지는 파이프라인의 성장 목표를 지원할 수 있는 종합 데이터베이스에 필요한 사항과 비용을 정의한다.
책임자 : 레이 아사드
2020년 5월까지

재정 지원 강화

우선순위 F: : 대대적인 모금 캠페인을 실시한다

전략적 우선순위를 추진하기 위해 동문, 기존 후원자, 신규 기부자를 참여시켜 1억 5천 달러를 모금하는 대대적인 모금 캠페인을 수행한다.

담당자 : 브렌트 아싱크(Brent Assink)

주요 다음 단계

총 1억 5천 달러 모금. 학과장과 기부 장학금을 위한 기금 조성으로 1,500만 달러 모금. 비기금 장학금으로 연간 330만 달러 모금. 새로운 장학금으로 3년 동안 1470만 달러 모금.

이사회, 교직원의 왕성한 참여를 장려한다. 특히 이사회 멤버의 전원 참여를 강조한다.

연간 무제한 기금은 2020 회계연도에 550만 달러로 증가하며 그 후 매년 3%씩 증가한다.

동문 기부자의 30% 증가를 포함해 1,250 기부자 가구에서 5,000가구로 증가시킨다.

Grace and Charles Fuller Legacy Circle의 멤버십을 80명에서 150으로 증가한다.

주요 다음 단계

캠페인 우선순위와 목표를 세우고 필요한 이사회 승인을 얻는다.
책임자 : 캠페인운영위원회, 브렌트 아싱크
2020년 2월까지

전략 계획에 부합하는 설득력 있는 캠페인 사례를 개발한다.
책임자 : 마크 래버튼, 브렌트 아싱크, 샌디 쉬레이더(Sandy Shrader), 캠페인운영위원회
2020년 3월까지

모든 보조 자료와 함께 캠페인 커뮤니케이션 계획을 작성한다.
책임자 : 샌디 쉬레이더, 로라리 파러, 브렌트 아싱크, 캠페인운영위원회
2020년 3월까지

직원, 책임자, 행정 관리자, 이사회 멤버, 학생, 동문 등의 선물을 포함한 다양한 기금 방법을 소개하여 더 풍성한 자선 문화를 발전시킨다.
책임자 : 브렌트 아싱크
2020년 3월까지

전략적 의뢰와 동문과의 관계를 통해 기부자 기반이 증가하고 있으며 기부자 내의 민족과 인종의 다양성이 증가하고 있는지 확인한다.
책임자 : 브렌트 아싱크, 캠페인운영위원회
2020년 3월까지

계획된 기부(Planned Giving)의 잠재 후원자를 적극적으로 권유하기 위해 계획된 기부 내 소위원회를 참여시킨다.
책임자 : 계획된 기부 소위원회, 다샤 토마스(Dasha Thomas)
2020년 3월까지 구성 완료 후 지속적으로 시행

전략 기획 위원회

Mark
마크 래버튼(Mark Labberton), 클리포드 L. 페너 총장석좌 (Clifford L. Penner Presidential Chair)
Kevin
케빈 챈(Kevin Chan), 이사
Mari
마리 클레멘츠(Mari Clements), 교무처장
Amos Yong
아모스 영(Amos Yong), 신학대학원 겸 선교대학원 학장
Ted
테드 코시(Ted Cosse), 심리대학원 학장
Ray
레이 아사드(Ray Asad), 최고 운영 책임자 및 최고 재무 책임자
Brent Assink
브렌트 아싱크(Brent Assink), 자선 사업 수석 책임자
Lauralee
로라리 파러(Lauralee Farrer), 스토리텔러(Storyteller) 책임자 및 커뮤니케이션 담당 부사장
Tod
타드 볼싱어(Tod Bolsinger), 리더십 형성 책임자 겸 부사장
Marcus
마커스 선(Marcus Sun), 글로벌 학생 모집, 입학, 마케팅 및 학생 유지 담당 부사장
Alexis Abernethy
알렉시스 아버네티(Alexis Abernethy), 교수진 포용 및 평등 지원 담당 부학장
Oscar
오스카 가르시아-존슨(Oscar Garcia-Johnson), 히스패닉 교회 및 공동체 연구 센터 부학장
Cameron Lee
카메론 리(Cameron Lee), 결혼과 가족치료학 교수
Scott
스콧 코모드(Scott Cormode), 휴 드 프레 (Hugh De Pree) 리더십 개발학 교수
Wilmer
윌머 비아코르타(Wilmer Villacorta), 이문화 연구학 부교수
Kara Powell
카라 파웰(Kara Powell), 풀러 청소년 연구소 소장
Martha
마르타 현야디(Martha Hunyadi), 사업 분석 및 시행 담당 이사
Britt vaughn
브릿 본(Britt Vaughan), 커뮤니케이션 담당 이사
Rene
르네 벨라디(Rene Velarde), 학생
Mike Bonem
마이크 보넴(Mike Bonem), 컨설턴트
Greg Hawkins
그레그 호킨스(Greg Hawkins), 컨설턴트

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