STUDY PROCESS

교차문화 연구 프로그램의 박사 과정은 4-5년 내에 완료하도록 설계되었습니다. 프로그램 첫 해 동안 학생들은 코호트(동기들의 스터디 그룹) 방식을 사용하여 공부 합니다.  그 후, 학생들은 튜토리얼, 코스, 도서관 연구 및 대부분의 경우 현장 조사를 포함하여 자신에게 맞춘 연구 프로그램을  진행합니다. 수업에 따라  캠퍼스를 방문을 요구 하거나 온라인으로 진행 할 수가 있습니다.

MENTORING

입학 시 각 학생은 학생의 주요 연구 관심 분야와 관련된 전문 지식을 갖춘 멘토에게 배정됩니다. 이 멘토는 학생이 프로젝트의 타당성과 학문적 신뢰성을 결정하도록 돕는 주요 컨설턴트가 됩니다. 또한, 학생들은 튜토리얼 및 코스에서 다른 학자와 협력하며 자문 커미티로 일할 교수 한 두 명을 추가로 초대해야 합니다. 학생의 멘토는 풀러 교수진이어야 하지만 PhD ICT 프로그램은 학생들이 연구의 다양한 측면에서 적절하게 훈련된 학자와 협력할 수 있을 만큼 충분히 유연합니다.

CURRICULUM

본 과정은  3개의 세미나, 7개의 튜토리얼, 1개의 방법론, 4개의 종합 시험(comprehension exam) 및 약 75,000단어(총 58학점)의 논문으로 구성됩니다. 이러한 각 구성은 교수진, 멘토 및 커미티의 지도 하에 학생 개개인의  고유한 연구 관심사를  지원 하도록 맞추어져 있습니다. 여러명이 함께 공부하는 교실 중심의 강의의 비중을 줄이고 대신 엄선한 교수진들과의 개인적 학습 비중을 높였기 때문에 훨씬 더 수준 있는 학문적 연구가 가능 합니다. 이처럼 신중하게 설계된 과정은 학생들로 하여금 자신만의 고유한 연구 프로젝트를 개발할 것입니다. 전체적인 구성은 다음과 같습니다. 

Stage 1: Orientation and Research Program Design (22 Units) 

3개의 세미나–교차문화신학 연구의 방법과 이론, 교차문화적 관점의 신학적 이해, 소명의 실현–를 통해 신학과 선교학적 기초를 다질 것입니다. 이 결과로 논문의 설계와 방향성을 확고하게 설정합니다. 

Stage 2: Refining Research Plan (18 Units)

3개의 투토리얼–교수와 1:1 수업–과정을 통해 관련한 문헌을 연구하고, 필요한 데이터 수집과 분석 방법을 습득 합니다. 

Stage 3: Ongoing Research and Analysis (15 Units)

3개의 투토리얼 과정을 통해 논문의 관련 이론들을 추가하고 현장의 자료들을 수집하여 종합평가를 준비 합니다. 

Stage 4: Dissertation (3 Units)

약 75,000단어의 논문을 멘토와 커미티의 지도하에 작성 합니다. 

Stage 5: Dissertation Publication (0 Units)

논문 심사를 통과한 논문을 출판 가능 한 수준으로 작성 합니다.